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亿童运动包新玩法,室内也能玩得嗨
http://www.info100.cn 2015年12月10日 13:31 中国教育装备网
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  最近几日,北京、天津等城市被浓浓的雾霾笼罩,沈阳、长春等城市雪花飞舞,这样的天气似乎不太适合长时间待在户外,那幼儿园体育活动该如何开展呢?别急,这不,武汉市凌云科技幼儿园付静芳园长给小编打来电话,透露园所正在组织全园教师开展“人人一堂优质课,比拼教学基本功”的活动,而且不少老师都是以亿童运动包的优质材料为基础,在室内创新开展主题活动,足不出户也能锻炼身体哦——

  游戏1:快乐不倒翁(中班)

  活动目标:

  1. 创设平衡木游戏,增强平衡训练的趣味性和挑战性,在反复练习和大胆尝试过程中提高平衡能力。

  2.感知身体的平衡,发展观察分析的能力。

  3.通过各种游戏形式,感受与同伴一起游戏的快乐。

  活动准备:亿童运动包双单元砖、单元桥、音乐、其他辅助材料

  活动过程:

  热身运动——小小不倒翁

  活动玩法:

  ◎平地不倒翁:老师轻轻推动不倒翁,幼儿往推的方向倾斜身体。

  ◎高空不倒翁:幼儿站立在平衡板上进行游戏。

  ◎躲避弹弹球:幼儿用下蹲、转身等方式保持身体的平衡,躲避弹弹球。

  ◎自由过桥:孩子用自己的方式通过桥,不让自己掉落。

  ◎双人合作过独木桥:两个幼儿合作,用自己的办法过独木桥,不让自己掉落。

  ◎快乐不倒翁:老师手持悬挂的小球,从上下左右四个不同方向飘向幼儿,幼儿在保持平衡的同时摸到小球,且不让自己掉落下来。

  结束部分:幼儿坐在由亿童运动包双单元砖和单元桥搭建的“小桥”上,听着舒缓的音乐,与老师一起做放松运动。

  教师总结:

  健康是儿童发展之基础,如何使幼儿运动课程的实施更加科学、规范、有效,使之更对运动更有兴趣,是我们思考和探索的重要命题。根据班内幼儿身体的实际发展水平, 从幼儿的兴趣点出发,利用亿童运动包的材料设计和安排难度不等的平衡活动,从平地上的平衡变化到一定高度和宽度上各种平衡类游戏,发展幼儿的身体平衡能力及协调性,培养孩子勇于挑战、敢于探索、相互合作的精神,体验成功的快乐。(执行老师:熊玲)

  游戏2:我和拼版在一起(中班)

  活动目标:

  1.学习正面向前双脚并拢侧身跳,锻炼幼儿跳跃协调。

  2.探索并感受拼板的不同玩法,萌生创新意识。

  3.勇于接受挑战,体验体育活动的乐趣。

  活动准备:

  1.知识经验准备:接触过拼板,了解拼版安全、轻巧的特性,并有一定经验。

  2.前期准备:亿童运动包体操垫每人一个(2种不同颜色),音乐《去郊游》。

  活动过程:

  热身活动:带好小拼板去郊游。(播放音乐,幼儿跟着老师做拼板操动作,如举过头顶、横摆左右侧身、膝盖顶拼版、举在胸前走等。)

  活动玩法:

  1.热身活动停止后提出问题:“刚才小朋友们把小拼板变成什么啦?”

  2.“请小朋友各自在空地上玩玩,告诉我小拼板还能变成什么呢?”(请幼儿分散玩)

  3.停止个别交流动作,集体学学做做,教师配上一些简单的动作儿歌。

  4.教师小结:刚才,我们发现了小拼板的很多本领。它可以变成帽子、小马、飞盘、拖把……接下来,我们一起看看还可以怎么玩?

  ◎游戏:跳拼板

  1.教师发出指令:把拼板直直地放在地上,示范双脚并拢跳过拼版。

  2.幼儿学习跳过拼板:两脚并拢跳,幼儿练习跳过拼板。师提醒幼儿跳的时候需要注意的地方。(轻轻跳、并拢跳等)

  ◎游戏:男女生过河比赛

  把拼板变成长条,练习双脚并拢侧身行进跳。

  1.幼儿按照自己所拿拼板的颜色很快地拼成长条。教师问:“有几条拼板?像什么?”

  2.用刚才跳过来、跳过去的方法跳过小河。(请一位幼儿来示范)

  结束部分:休息、放松操

  1.请幼儿坐在自己的拼板上。

  2.播放音乐,幼儿跟着老师做放松操。(抖抖手、敲敲腿、弯弯腰、挥挥手、耸耸肩等。)

  3.活动结束。

  教师总结:

  利用亿童运动包内的拼板材料,让幼儿探索创新不同玩法,使幼儿增加与材料和谐对话的直接经验,萌发创新意识和能力,体现教育活动中幼儿的主体地位;疃,老师针对幼儿不同水平给予适时的帮助与指导,使幼儿获得不同程度的提高,体验成功的快乐。当幼儿遇到困难、产生胆怯时,老师要鼓励幼儿勇敢完成。将运动密度、运动强度、动作难度、心理挑战等寓于游戏之中,让幼儿期待着又一次新的玩法,对活动充满着无尽的乐趣。

  此次活动由于时间受限,个别孩子产生了其他创新玩法,但却无法在全体幼儿面前呈现出来,下次进行此类活动时,可对有创新玩法的幼儿加强引导,让其更能产生成就感。在男女幼儿竞赛环节设置较简单,以后可设置障碍加大难度。(执行老师:王倩)

  游戏3:我和绳子做朋友(中班)

  活动目标:

  1.体验多人合作玩绳子的乐趣。

  2.发展幼儿的肩部、腰部和腿部力量及身体的平衡能力。

  3.能利用绳子进行多种玩法,体验创造性体育活动的乐趣。

  活动准备:亿童运动包材料、音乐

  活动过程:

  导入部分:

  1.教师组织幼儿进行热身运动。

  2.教师出示亿童运动包材料,引入今天活动的主题,巧妙使用亿童运动包材料我们一起来玩一玩绳子。

  活动玩法:

  ◎花样玩绳:请幼儿发挥想象与创造力用各种方法玩绳子,请幼儿进行演示,相互探讨绳子的不同玩法。

  教师:我们可以用绳子玩很多游戏?梢砸桓鋈送,可以几个人合作玩?茨男┬∨笥鸦ㄑ娴糜侄嘤趾。(放背景音乐)

  ◎我和绳子做朋友

  1.老师介绍拉绳玩法:3人一组,幼儿套在绳子里背对背站立,将绳子放置腰间,手握住绳子,事先在每个人的前方两米处,各放一沙包,等信号发出后,各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包,首先拿到沙包者为胜。

  2.教师示范,强调绳子放置在身体的腰部,等信号发出才能各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包。

  3.幼儿两两自由组合进行练习,老师观察指导。

  图7

  ◎拉绳比赛

  1.鼓励表扬在游戏中遵守游戏规则并坚持到底的幼儿。

  2.根据幼儿活动量,加大游戏难度,增加人数进行游戏,如4人一组,幼儿4人自由组合进行练习,教师仔细观察指导。

  3.提出游戏要求:4人一组,幼儿套在绳子里背对背站立,将绳子放置腰间,手握住绳子,事先在每个人的前方两米处,各放一沙包,等信号发出后,各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包,首先拿到沙包者为胜。

  结束部分:听音乐做放松整理活动。

  教师总结:

  《纲要》指出:幼儿应能大胆地进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。因此我设计了此次活动,希望利用亿童运动包材料的百变组合及创新性的玩法,给孩子们带来快乐,发展幼儿肩部、腰部和腿部力量及身体的平衡能力。通过此次活动,我发现本班幼儿参与性较高,孩子们敢于尝试探索各种动作,喜欢进行合作游戏。

  在幼儿自由探索时,当教师观察到幼儿找到好的玩法时,可介绍给其他幼儿进行交流,给予呈现,增强其成就感。在进行三人游戏时,应注意每组用不同颜色的沙包,让幼儿在抓取沙包时容易辨别。(执行老师:康樱子)

  亿童小编有话说:

  亿童运动包以先进的方案引领,以材料的组合多变、室内室外皆可开展体育活动等优势,赢得了广大园长老师们的青睐。武汉市东西湖区凌云科技幼儿园就是这样的一所园,她们巧借亿童运动包的特点,将园所的体育特色打造得远近有名。

  不断学习,不断提升,亿童将与您一起努力,为孩子提供更加优质的学前教育。如果您的园所在使用亿童优质产品时,有哪些好的创意、新鲜的玩法、有趣的故事,请将您的活动方案、活动过程、活动小结整理并发送给我们,别忘了附上精彩瞬间的照片若干,我们将在亿童学前教育微信平台及时推出您园所的生动案例,让10万粉丝共享您园所的经验和心得——

    更多信息请查看企业专区:http://www.info100.cn/cp30246


责任编辑:董晓娟
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